摘 要：阐述了外来务工人员随迁子女在德育问题上所面临的严峻问题，从外在和内在因素等多方面分析、归纳了产生该现象的原因。结合教学实践，提出了定期检查、记录孩子心理动态、家校联合等多种措施，协同促进外来务工人员随迁子女的全面发展。

关键词：外来务工人员；随迁子女；德育教育；家校联合

中图分类号：G775 文献标志码：A

随着外来务工人员的不断增多，其子女的德育也暴露出越来越多的问题。如家庭对子女教育不重视、教育水平欠缺甚至缺失等种种因素，造成其子女在学习成绩、行为习惯等诸多方面不尽如人意。因此，分析研究此种现象并提出有效解决措施，可以在一定程度上有益于外来务工人员随迁子女的全面发展。

一、外来务工人员随迁子女德育面临的问题

1.生活、学习环境相对较差

外来务工人员由于自身经济条件的限制，很难在城市的中心地区立足，大多住在城乡结合地带[1]，甚至租住的房子里没有孩子专用的学习之地，难以营造一个相对好的学习氛围；有些家里除了学校教材之外，没有多余的课外书，不能开阔孩子的视野，不利于孩子的养成教育[2]；城乡结合地带的学校教育质量、办学条件等普遍低于城市中心地区，也在一定程度上影响着子女的德育环境。

2.家长的文化程度难以辅导子女的学习

据调查，外来务工人员普遍学历偏低，很多家长甚至高中没有毕业[3]，且在校时多基础不扎实，大部分家长普通话发音不标准，能够辅导英语的家长更是微乎其微，因此，在子女的学习过程中难以提供精确的帮助。……