王玲

【摘 要】 根据高职建筑电气工程技术专业学生职业能力现状，提出了培养学生职业能力的对策，以期为提高高职院校同类专业学生的职业能力提供一些参考和借鉴。

【关键词】 建筑电气工程技术；职业能力；培养；对策

【中图分类号】 G642.0 【文献标识码】 A 【文章編号】 2095-3089（2018）07-00-01

引言：

高职建筑电气工程技术专业是培养面向建筑电气设计、施工、管理第一线，从事建筑供配电系统和建筑照明系统的设计、施工、计价、智能化管理与维护等工作的高素质技能型人才。因此，建筑电气工程技术专业学生不仅要掌握一定的专业基础理论知识和专业技能，还要具备独立完成岗位工作任务的职业能力和职业素养。为使学生走上工作岗位后，在职业能力方面与社会和企业需求做到有效对接，对高职建筑电气工程技术专业学生职业能力培养对策进行研究，从而提高人才培养质量。

1 高职学生职业能力的内涵

高职教育培养的是高素质技能型人才，因此，高职学生的职业能力有其特殊的内容。高职学生的职业能力由基本能力、关键能力和专业能力构成。[1]基本能力包含学习能力，外语能力，计算机能力，信息能力和职业适应能力。专业能力包含专业知识，专业技能，资格证书的获取和专业拓展能力。关键能力包含人际关系能力，社会能力，解决问题能力，创新能力，心理承受能力，组织管理能力。

2 建筑电气工程技术专业学生职业能力现状

通过对我院建筑电气工程技术专业毕业生职业能力追踪调查发现，学生职业能力发展并不均衡，存在的主要问题包括：在基本能力方面，学生自主学习能力不强，有效学习方法及终身学习理念欠缺；……