胡莎莎

摘 要 在新课程改革的大背景下，教师就需要转变传统的教学观念，完善教学方法，提高教学的质量，在数学教学过程中，教师就可以利用小组合作这一教学方法来开展教学。本文就结合当前小学数学的教学现状，分析如何利用小组合作的方式来开展教学。

关键词 小学数学；小组合作学习；教学方法

中图分类号：C42 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）34-0089-01

兴趣是最好的老师，在日常的教学设计当中多留些悬念，创造一些学生们好奇的疑问点，启发他们将数学知识和现实的实际问题相结合，把这些问题紧密的联系起来，并且引导学生从数学的角度进行分析思考问题，并运用自己学过的数学知识，找到如何解决这些问题的关键点。

一、小组合作学习的意义

小组合作学习主要是指学生在小组内为了达到共同的目标，而进行分工合作的一种互助型的学习方式。它能够有效地培养学生的合作意识，培养学生的团队精神和集体主义，有利于培养学生的正确竞争观念，同时还能够提高学生的交流合作能力。

二、小组合作教学的策略

（一）把握小组合作的时机

小组合作应当具有针对性，尤其是在一些教学中的重难点问题时，小组合作学习就能够充分的发挥作用，达到事半功倍的效果。那么，应当在哪些情况下利用小组合作教学就成为了当前教师需要考虑的问题，笔者认为在以下几种情况，可以利用小组合作的形式开展教学，能够有效地……