摘 要：翻转课堂是一种有效的教学方式，翻转课堂的关键就是发挥学生的主体性，转变教师的地位，使教师由主导地位转化为引导地位，使学生主动学习，主动探究，充分发挥自己的主人翁意识，提高教学效率与质量，为学生今后的学习打下良好的基础，使学生掌握有效的学习方式，养成良好的学习学习习惯。由此可见，以翻转课堂为例，分析翻转课堂模式在高中数学教学中的应用十分必要，有助于提高教学效率与质量。

关键词：高中数学；翻转课堂；模式

数学学科是一门十分重要的学科，是培养学生逻辑思维能力，促进学生思维发展的主要学科，因此，有效开展数学教学，利用翻转课堂教学模式开展教学十分重要，不仅可以促进数学教学活动的顺利实施，还可以明确教学流程，加强师生互动，使学生在互动中交流，学习，思考，表达自己的观点，养成勤思考，勤学习的良好学习习惯。总而言之，分析翻转课堂模式在高中数学教学中的作用十分必要，本文的研究具有重要的价值。

一、 翻转课堂在高中数学教学中应用的意义

翻转课堂是一种有效的教学方式，通过翻转课堂教学，可以进行师生角色的转换，可以充分发挥学生的主体性，使学生积极参与到课堂教学之中，感受到教学的乐趣。也可以使学生站在老师的角度换位思考，促进师生相互学习，相互理解，以便教学活动的顺利实施，由此可见，翻转课堂在高中数学教学中具有重要的作用。……