许彩红��

摘 要：在当下幼儿教学活动中，要能够以游戏作为主要的内容，并且结合幼儿不同年龄段的基本特点来开展游戏内容。新时期下，要能够保证在课程中更好地融入游戏内容，并且确保幼儿都能够充分参与其中，为每位幼儿提供平等的展现自我的机会，这样对于其个性化发展具有积极的意义。只有更好地通过游戏化的课程内容来培养幼儿的综合能力，才能够为其日后的学习与发展奠定基础。

关键词：幼儿园；课程；游戏化；策略

随着新课改的开展，当前在教育中对于学生的素质教育以及全面发展等都更加重视。在幼儿教学中，游戏教学是非常重要的内容，因为幼儿在这个年龄段的心理以及行为都具有一定的特殊性，并且对于游戏内容更感兴趣，在课程中不能够以传统教学模式来开展，而是应该做到因材施教。教师要明确游戏对于幼儿学习的重要性，并且针对教学活动予以精心的设计，从幼儿发展的角度来了解游戏与其成长的内在联系。当前在幼儿教学中，有些教师更加重视学习内容而轻视了游戏开展的作用，因此也就无法针对幼儿的健康成长予以促进，本文通过对课程教学游戏化等内容进行阐述，希望为相关教育工作者的研究提供借鉴。

一、 强化教学活动的设计

在日常的教学活动中，教师需要用游戏作为以引导，并且加强游戏在日常教学活动中的设计。对于不同功能的游戏，其在日常教学中发挥的作用也是不同的，因此教师要能够有选择的设计游戏内容，并且针对幼儿的心理特点来选择游戏方式，确保其符合幼儿的身心健康发展。……