秦艳红

摘 要：伴随着人才市场的需求不断在变化，当前我国正不断在尝试新课程的改革。而众所周知，小学教育是人类受教的起点，对今后学生人格塑造有着非常重要的作用。而在小学日常教育中，班级管理直接决定着教学的质量和成效，因此，加强班级管理工作也正是当前素质教育所要求的核心。而一個班级的直接管理者就是班主任，也是联系小学生和其他科任教师的中间纽带，同时家长也只有通过班主任才能直接了解到孩子在校的情况。所以，为了充分保证孩子在校园中茁壮成长，班主任一定要加强自身的管理和教育工作。小学班主任的工作看似简单，实际上琐碎且繁重，需要教师具备较强的责任心、良好的管理能力以及交际能力。作为班级的组织者与管理者，班主任要认识到自己身上的育人责任，积极提高班级管理水平，明确自己在班级管理中的角色，促进班级管理工作的优化。

关键词：小学 教育 班主任 班级管理

著名教育家加里宁说过这样一句话：“教师的言行观点、举止状态、价值观都直接影响着学生，显而易见，倘若一个老师具备较好的威严，在学生身上就会有具体的体现，甚至会在学生身上留下印记。”从中可见，老师对于学生的影响是非常直接的，而小学阶段处于学习的初始阶段，对孩子的人生观、世界观和价值观行成无疑是非常重要的。小学班主任的职责不仅仅是教授知识，更重要的是在日常生活中对学生加以正确的指引，让他们树立正确的三观。……