小学语文教学管理中以人为本思想的融入实践
2018-07-21黄秀霞
新教育时代·教师版 2018年20期
黄秀霞
摘 要:小学语文是其他学科的基础,对學生的思想道德和文化素养有着重要的影响。随着新教改的不断深化,小学语文的管理愈发注重以人为出发点,不断积极探索以人为本思想和教育实践的融合途经。本文从小学语文教学的现状出发,阐述了以人为本思想对小学语文教学的重要性,并提出了以人为本的思想融入小学语文教学的具体实践途径。
关键词:小学语文 实践 以人为本
近年来,以人为本思想和小学语文教学活动的联系越来越密切,开辟了适应时代新需求的教学新模式。将以人为本的理念渗透在小学语文教学活动之中,有利于促进学生的全面发展,培养出更能适应现代化建设、适应市场需求的新型综合人才,才能让教育最终回归到人本身。
一、以人为本思想对小学语文教学的重要性
1.时代形势的变化要求以人文本教学理念
当代的竞争已经从资金、技术领域扩展到人才领域,人才竞争日趋激烈。根据社会的不同阶段,教育培养人才的目标也会有所调整,而当下的教育应该注重人的全面发展和人综合素养的提升。只有摒弃传统的应试教育模式,才能让教育跟上知识更新换代的速度,让学生在语文教学过程之中完成知识更新,实现和时代的接轨。在这一形势下,以人文本的教学理念应运而生,“一切为了学生发展”本应是教育的本质,只有让教育坚持以人文本,教学活动紧紧围绕学生展开,才能真正提高学生的综合能力和素养。……
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