摘 要：学生探究能力的培养是小学科学教学的主要教学目标之一。在小学科学教学中要让学生参与到科学教学的探究过程并在此过程中激发大脑思维与创新潜能。通过举办各类探究教学活动能够让学生培养对事物的好奇心，提高对科学的兴趣，增强他们的自主学习能力。所以在小学教学过程中应该制定科学的教学计划和方法，积极开展有趣生动的科学探究活动，让学生寓教于乐，在提高教学质量的同时培养学生的探究精神。

关键词：小学科学教学 学生探究能力 培养

随着小学素质教育的大力推行，学校更加重视学生探究能力的培养以及探究课程的开展，将学习能力与探究能力联系起来，从而提高学生的综合素养与能力。同时让学生了解科学的探究方法，使他们在生活中可以运用这些方法发现问题并解决问题。笔者通过多年的教学经验针对如何培养学生的探究能力做了深入研究。

一、什么是探究能力

探究能力是21世纪人才的必备素质之一，对探究能力的培养，是当前我国素质教育中的一大任务。探究能力，作为人们探索、研究自然规律和社会问题的一种综合能力，通常包括提出问题的能力、收集资料和信息的能力、建立假说的能力、进行社会调查的能力、进行科学观察和科学实验的能力、进行科学思维的能力等等。

二、当下小学科学教学中的不足

1.动手充分，动脑不足

在小学科学教学中，教师对学生思考与动脑能力的引导不足，学生在动手实践的过程中只经过簡单沟通与思考便开始进行实践操作。……