浅析自主游戏对幼儿学习品质的促进作用
2018-07-21李杰杨瑞红
新教育时代·教师版 2018年13期
李杰 杨瑞红
摘 要:《指南》强调:重视学习品质。但是碎片化的学习方式,使幼儿面对知识不再兴奋,不再主动,不再好奇,学习品质降低。让幼儿对学习产生终生强烈的热爱,帮助其准备好各项素质面对未来高速发展变化的世界才是教育的本质所在。自主游戏在促进信息整合,激发动机以及培养21世纪必备技能等方面具有重要功能,在自主游戏中幼儿成为独立思考者,对复杂问题有创造性地解决方案,学习品质得到完善和优化。
关键词:自主游戏 学习品质 好奇心 系统化思维 个性发展
《指南》强调:重视幼儿的学习品质。幼儿在活动中表现出来的积极态度和良好行为倾向是终生学习与发展所必需的宝贵品质。忽视幼儿学习品质的培养,单纯的追求知识技能学习的做法是短视而有害的。但是在现代工业化的教育模式下,孩子们的学习方式是割裂的,知识被切割成一块一块,不同科目、领域的知识看起来毫无关系,造成了大脑信息碎片化。一部分孩子在接受“碎片化”知识为主要学习内容的教育之后,出现的问题是面对知识不再兴奋,不再主动,不再好奇,学习品质降低。没有一所教育机构提出绝对不允许孩子无聊,而这才是教育本质的真正指向。社会发展瞬息万变,各种知识与信息以前所未有的速度更新与迭代。让孩子对学习产生终生强烈的热爱,帮助孩子准备好各项素质面对未来高速发展变化的世界才是教育的本质所在。……
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