张正萍

【关键词】 小学语文；低年级；看图写话；观察；兴趣

【中图分类号】 G623.24 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）10—0057—01

看图写话训练是小学作文教学的初始训练，是培养儿童认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。看图写话能力是作文的基本功，对于提高学生的作文水平有着非常重要的作用。在低年级学生写话过程中，存在着以下问题：观察图画不够仔细，不能理解图画的意思；想象不够合理，不能把多幅图连图成篇，表达一个完整的意思；看图写图，一图一句，语言表达能力差。要改变这种状况，教师就要对学生进行有效指导，为学生创造各种各样的途径，帮他们入门，提高他们看图写话的能力。

一、引导学生多观察会观察

观察是看图写话的基础，低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的学生，不知道怎样按顺序观察，在观察图画时经常抓不住要点，容易被一些无关紧要的细节所吸引，这就要求教师要指导学生会看图，让学生掌握看图的具体方法。首先，从整体着手，看清楚画面所反映的主要内容，知道这幅图上画的什么时间，有什么人，他们在做什么，他们是怎样做的，做的结果怎么样等等。教师指导学生看图时要教给学生观察的顺序：或从上到下，从下到上；或由远及近，由近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周。教师应指导学生从不同的角度对图画进行观察和分析，在头脑中形成总体的印象，再抓住细节观察，最后再回到整体画面。……