汪国荣 周玉菊

摘 要：多媒体信息技术灵活巧妙地运用于小学美术教育，这是素质教育发展的需要，也是时代发展的需要。多媒体信息技术灵活运用会给小学美术课带来全新的变化，能很好的培养学生的学习兴趣，会给这一课程带来便捷和更直观的视觉效果，能解放我们教师的双手，关键是使小学美术教育工作起到事半功倍的效果。

关键词：多媒体信息技术 小学美术 运用体会

当前我们农村小学教育随着社会的发展和上级领导部门的重视，较以前相比确实发生了翻天覆地的变化，其中美术教育也是素质教育的重要组成部分重要环节。因此，我们小学教师要担当起重视美术教学开发智力，培养才能的责任。[1]

我在边远山区小学从教二十多年，什么课都要教、都教过，也许干到退休的那一天，我还是一名“万金油”的农村小学普通教师（我无怨无悔）。多媒体技术应用且服务于农村小学美术教育，我想谈谈一些肤浅的点滴体会。[2]

一、应用多媒体信息技术教学能激发学生学习的兴趣

“兴趣是最好的老师”。伟大的教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣既是培养学生创造精神的原动力，亦是学习美术的基本动力之一。我常想，在美术课中教师干巴巴地说教，学生无精打采地听课，把原本极具情趣、表现自由的美术教学变成了一次次“炒冷饭头”的重复。这样的教学难以激发学生学习探究的兴趣。因此，我在美术……