周丹

摘 要：初中是学生学习的关键时期，对学生以后的人生发展有着重要的意义。因此，教师在教学过程中应积极地为学生探索新的教学模式，激发学生的学习兴趣、思维能力等，使课堂充满活力，从而有效地提高学生的学习效率。根据学生的学习特点就情景教学法在初中数学教学中的应用进行了简要分析，并提出相关策略。希望对其他教师提高初中生的学习效率有所帮助。

关键词：初中数学；情景教学；应用探究

一、情景教学法在初中教学中的重要意义

所谓情景教学法是指教师在课堂上为学生设计一些具体的情景，让学生有“身临其境”的感觉，引导学生主动地参与到学习当中来，增强学生的思维能力，从而有效地提高学生的学习效率。情景教学法是在新课改的不断推进和发展中提出来的，贯彻了以人为本的教学理念。将情景教学法融入初中教学课堂，不仅能够激发学生的课堂学习兴趣和求知欲望，而且还能帮助学生快速地掌握所学知识。因此，教师在教学中要注重情景教学法的应用，为学生构建一个高效的数学课堂。

二、情景教学法在初中教学中的应用探究

1.导入情景，激发学生兴趣

俗话说：“兴趣是最好的老师”，兴趣是初中生学习的出发点和内在动力。初中学生只有对数学产生浓厚的学习兴趣，才会积极地参与到课堂学习当中来。但在当前的初中教学中，教师在数学课堂上只是以课本为主，单纯地为学生讲授课本上的知识，使得大多学生在课堂上无法集中注意力，认为数学课堂十分枯燥，对其不感兴趣。……