摘要：随着时代的发展，当今教育教学思想出现了很大改变。在教育理念上，越来越提倡素质教育，提倡在教学中发展学生的个性。体育是初中阶段一门必不可少的课程，不仅作为中学生参加中考的一门考试课程，更重要的是能够为学生以后的学习打下一个良好的身体基础。因此，体育课程的设置有它独有的作用。

关键词：初中体育；体育教学；发展个性；策略研究

近几年来，为了教育能够跟随时代的脚步，体现新时代教育的独特优势，使教育体制能够更加科学完整，教育部门大力进行教育体制改革。在新课改中，为了教育能够符合素质教育的理念，特别提倡当今教育“以学生为中心”。直至现在，很多学校和教师正在规范自己的教育思想与教育行为，力求站在新时代、新眼光的出发点，将学生作为教学的主体，以学生为中心实施教学。初中体育也在教育改革的长河中逐步稳扎稳打，渐渐走向以发展学生个性的目标教育，在实施过程中有进步也有阻碍，本文在分析当今体育在初中阶段教学现状的基础上，对如何提高体育教学质量做出了以下分析和探讨。

一、 初中体育发展个性教学的限制性因素

（一） 学校对初中体育教学缺乏足够重视

长期以来，受传统应试教育思想的影响，造成了社会对文化教育的要求过高，以及对文化教育的格外重视，导致在体育教学上缺乏关注。就目前初中阶段的体育教学而言，学校为了升学率，在体育课程的设置上并没有花很多心思，总的来说，除了文化课，一个星期中体育课程的设置只有很少的一二节或者三四节。……