留守儿童教育现状及策略探究
2018-07-16向洪
新课程·上旬 2018年4期
向洪
摘 要:经济发展推动了城市化的进程,也导致大部分青年外出打工。这样的情况一方面可以促进经济化的发展,另一方面也导致许多学生缺少父母的陪伴。这将直接影响着学生的健康成长,留守儿童的现状着实令人担忧。针对留守儿童教育的现状分析,简要谈一谈小学教学开展教学的策略。
关键词:小学;留守儿童;教育现状;策略
作为特殊的群体,留守儿童的教育一直都是教学中的重难点问题。由于教学中,留守儿童的道德品质和心理健康等方面都存在着非常多的问题,因此教师需要多给予他们一些关注。为了帮助留守儿童健康成长,笔者认为有必要从家庭、社会和学校等多个方面探寻问题的原因,并在小学教学中对学生进行科学的引导,以推动教学的发展,实现教学的进步。
一、留守儿童教育现状
(一)家庭教育不充足
在农村教学中,留守儿童一般都是由爷爷、奶奶或者是姥姥、姥爷监护,父母长期不在孩子的身边,爷爷奶奶们年龄又比较大,这直接使留守儿童在教育中存在着非常严重的问题。留守儿童在没有接受良好的家庭教育的情况下,很难形成良好的、健全的三观。同时,受到父母不在家的影响,儿童们深受“学习无用论”影响,他们认为像父母一样外出打工才是挣钱的主要途径。此外,在没有父母的引导下,留守儿童的心理总是会出现自己和别人不一样的想法,继而缺乏安全感和安全意识。如果家长或学校没有发现学生的这些变化,就会导致学生产生严重的心理问题,影响着学生的发展。……
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