摘 要：在初中的作文教学中，因为有着中考的压力，教师会通过以往的考试中的题材对学生进行练习。而因为学生的阅历与写作基础较为薄弱，很难写出精彩的文章，导致文章结构松散，词句毫无美感。教师在进行作文教学时，要注意对作文练习的题材选取，从身边入手，使学生解放思维，发挥学生的主观能动性。使学生主动进行写作，调动学生的积极性。

关键词：初中；作文；选材

在作文的写作中，选材很重要，没有素材很难写出好的作文。在作文教学中，教师要引导学生进行观察，用生活中的事物和学生可以接触到的时事作为命题，使学生学会去发现素材，从生活与时事中进行素材的寻找，去分析事件，主动思考，从而写出具有真情实感的好文章。

一、 生活中取材，深入学生

在生活中有很多的素材可以进行作文，从季节到植物；从天气到行人；从节日到日常，有着很多的东西可以进行描写。教师在进行作文教学时，要结合身边的这些事物进行命题，使学生可以通过生活寻找这些素材。

例如，教师可以用《夏天》作为命题，让学生进行写作。教师可以引导学生去思考夏天都有哪些东西，自己在夏天是怎样的。观察夏天的时候身边的环境是怎样的，周围的人有什么不一样，在夏天有什么感受，直观的环境冲击和饮食冲击，心理上的感受。通过这样的引导，让学生主动思考自己在夏天是什么样的情况，终于从冬天的严寒和春天的余寒中走出来，退下羽绒服和长袖外套，穿上清爽好看的夏装；……