林晓静

摘要：当前，现代社会是信息多元化的时代，传递与传承信息的方式更加的多样化。影视资源成为传递信息的主要形式之一，将其有效的运用到教学活动中，更加有利于提高教学质量。小学语文教学中影视资源的运用，是顺应新课程教学改革的发展需求。在小学语文教学中，如何发挥影视资源的优势，提高教学质量，对于学生的学习会产生很大的影响。本文将简要分析，小学语文教学中影视资源的运用方面的相关内容，旨在促进学生更好的参与到教学活动中。

关键词： 小学语文；影视资源；运用

中图分类号：G623.2 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）16-0075-01

前言

在小学语文教学中，教学不能只是局限于单纯的文字阅读或是语言交际，引入影视资源并发挥其自身的艺术化的形式、多样化的内容，可以增强教学的趣味性与艺术性，激发学生主动参与学习的积极性。同时，语文教师可以充分发挥影视资源教学的优势，为学生创设符合教学内容的氛围，促使学生可以积极的参与到学习中，不断提高自身的学习能力及表达能力。因此，关于小学语文教学中影视资源的运用探讨，具有一定的发展意义。

1.小学语文教学中影视资源的运用概述

在小学语文教学活动中，通过应用影视资源的方式，有利于语文教师结合教学内容，制作精美的教学课件，在互联网中为学生选择更加全面的学习效率，符合学生的心理特点，能够激发学生饱满的学习热情。同时，选择学生感兴趣的图片或者教学视频，符合学生的认知规律，能够加深学生对知识理解水平，对于学生有效的参与到学习活动中，也具有一定的积极意义。……