黄洁梅

【摘要】语文学习赢在阅读上，阅读决定成败，语文科的核心素养来源于阅读。学生语文综合能力的提高，来源于阅读。有效阅读，可以为语文阅读教学提速；有效阅读，为语文的作文教学提速；有效阅读，需要坚持。

【关键词】综合素养；有效阅读；提高能力；作文能力；阅读能力

【中图分类号】G633 【文献标识码】A

“读一本好书，就是与一个高尚的人交朋友”，很荣幸，这个假期，我交了一个好朋友，因为我读《核心素养导向的课堂教学》这本书，余文森写的这本书，详细阐述了核心素养的意义，核心素养导向的教学观重建，以及核心素养导向的教学基本策略，让我受益匪浅。读这本书，就像在海洋里遨游，又好像在宝藏里欣赏奇珍异宝一样。每一篇读来都像一汩汩清泉，沁人心脾。并陷入了沉思，如何提高学生的综合素养？如何提高学生的阅读和写作能力？作为语文老师，语文科的核心素养来源于阅读。学生语文综合能力的提高，来源于阅读。實践证明，有效的阅读，能够为语文教学提速。语文知识如汪洋大海，要想在这语文海洋里肆意遨游，乘风破浪，阅读是必不可少的。教师通过阅读，积累语文综合素养，了解新鲜的知识。新鲜的知识就像血液，让语文教学如鱼得水。

阅读能丰富自己的见闻，让语文课堂渗透新鲜的血液，就像池塘流进汩汩清泉，池塘里的鱼顿时活跃起来，灵秀起来，生猛起来，语文课堂也就鲜明生动。有一次我在讲作文，怎样立意深刻，怎样使……