高芳

摘要：音乐是一门可以使学生轻松愉快的课程，教师应该在这种轻松的氛围中，激发学生的创新思维。文章首先提出了小学音乐教学存在的问题，其次论述了提升小学音乐教学的有效策略，最后阐述了教师在小学音乐教学中培养学生创新思维的重要性。

关键词：小学音乐教学；思维创新；教学方向

中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）04-0067-01

1.引言

随着当前我国教学改革工作的不断深入发展，教师的教学思想和观念也在发生着极大的变化，很多教师在实际教学中都在积极采取多种新颖的教学方式，激发学生对于学习的兴趣和积极性，希望能够不断提升课堂教学的效率，真正实现学生全面综合发展。音乐教学作为小学教学过程中的重要内容，音乐教学也是培养学生审美素养和审美能力的重要途径，教师在实际教学中要积极结合小学生的性格特征，探寻小学音乐教学的规律，不断丰富课堂教学方式和内容，有效激发学生对于音乐学习的兴趣，提升学生的音乐素养。所以本文就对如何提升小学音乐课堂教学效率进行有效的分析和探讨，希望能够不断促进我国小学音乐教学事业的发展。

2.小学音乐课堂教学中的问题

2.1 偏离了正确的教学方向

当前，许多小学音乐教师的教学模式偏离了正确的教学方向，需要及时纠正。例如，一些教师认为小学音乐课程最重要的是音乐理论知识和音乐技巧，因此学生学起来比较枯燥乏味。……