刘平辉

摘要：随着新课改的深化，终身体育已经成为现阶段小学体育教学中一个重要的教学目标，同时也是“四位一体”教学模式运用于小学体育教学的基础。尽管“四位一体”这一教学理念已经被小学体育教学所接受，但是仍然还存在一定的问题。因此本文主要通过探讨“四位一体”教学模式在小学体育教学管理中的应用策略，希望能够为小学体育教学提供完整化系统化的教学方案，填补现阶段小学体育教学中存在的空缺，为小学生身体素质的提高奠定坚实

的基础。

关键词：四位一体；教学模式；小学体育

随着教学改革的进行，我国小学体育教学模式已经逐渐朝着更加全面系统的方向发展。而“四位一体”教学模式在其中发挥着至关重要的作用，不仅为小学体育教学过程提供了参考模式，还帮助教学工作者更新教学理念，促进小学体育教学改革进程。由于在以往体育教学中，小学阶段的教学仍然还存在不足，这就对终身体育这一理念提出了挑战，因此“四位一体”教学模式应

运而生。

一、四位一体教学模式的意义

（一）丰富小学体育教学的功能

如今小学体育教学和社会之间已经存在某种联系，因此在开展小学体育教学过程中，要强化体育教学的社会实践，鼓励学生积极的参与到社会活动中，在实践中充实自己，让学生得到锻炼。“四位一体”小学体育教学模式是为了培养出一批具有较高身体素质以及体育素养的学生，为学生之后的发展奠定坚实的基础。……