唐志强

摘 要 小学高年级数学教育具有一定的体系性，既需要教师自身的努力，同时也需要學生的全力参与和配合，培养学生的解决问题能力，可以让学生充分参与到教学中来，减轻课堂教育负担，让教师与学生共同构建起教育体系，提升小学高年级数学教育成效，培养学生成长成才。

关键词 小学数学；高年级；解决问题；教学指导

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）01-0242-01

随着现代教学体系改革的深入，小学教育不断向深入推进。数学作为小学教育体系中的核心学科，对于提升学生的理性思维和解决问题能力都具有重要意义。在小学高年级数学教学实践中，通过培养学生解决问题能力，可以帮助学生理解知识，提升对数学知识的认知和把握程度。

一、培养学生解决数学问题能力的意义

随着小学数学新课程教学改革的深入推进，培养学生解决问题能力已经成为现代教学发展的重要方向。当代学生个性和自我意识不断增强，传统的灌输式教学模式已经无法满足当代教育的发展需求，通过创新教学模式，培养学生解决问题能力，可以将学生吸引到课堂教学体系中来，满足学生的多元化学习需求。在小学高年级数学教学实践中，教师要深入探索，寻求有效的方式培养学生解决问题能力，让学生自觉、主动的融入到知识体系中来，凭借着自己的兴趣积极探索知识，提升综合学习效果，夯实学生学习的基础，为学生将来深造，乃至养成终身学习习惯做好准备，进而帮助学生适应日益积累的社会竞争需求。……