李天强

[摘 要]“成功的教学不是强制，而是培养学生的兴趣”，兴趣对小学生学习数学的积极性、主动性，起着决定性作用，因为只有学生对数学学习真正地产生兴趣了，他们才可能全身心地投入到课堂学习当中来，也才可能在学习过程中做到自主学习，并且在自主学习的基础上开展必要的合作探究，因此而获得理想的学习效果。所以，要想提高小学数学的课堂教学效率，数学教师首先要考虑的是如何更好地激发起学生的学习兴趣，积极主动地调适他们正面的学习心理，尽可能地活跃数学课堂的气氛。这样的话，课堂学习的成功才有了基本的保障。

[关键词]小学数学教学；学习兴趣；培养

物理学家杨振宁说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”谚语“兴趣是最好的老师”已被人们耳熟能详。兴趣不是生来就有的，而是在后来的学习和生活中不断培养出来的，就教育教学来讲，教学效果不理想的重要因素就是学生们缺乏学习兴趣。在小学数学课堂教学中，激发学生对数学学习的兴趣的方法有很多，只要教师能充分的将那些激发学生学习兴趣的方法利用起来，教学效果定能事半功倍。

一、重视师生情感交流，培养学习兴趣

学生如果喜欢他们的老师，就会对他所教的学科产生浓厚的兴趣，要成为一名学生喜欢的教师，最重要的就是要真心地关爱学生。不仅在生活上关心他们，而且要在学习上关注他们。尤其是后进生，更要倾注更多的关爱。……