摘要：高中数学具有思维性强、结构复杂严密的特点，不同于语文、英语等学科知识的背诵记忆占据学习的主要时间，数学的学习集中体现在解决题目上。因此数学能力的提升与否，主要取决于平时习题练习的质量。

关键词：高中数学；习题；指导建议

数学是一门逻辑性特别强的科目，大多数数学题目都可以由基本原理为框架，补充上具体的数值和条件，便可进行一段完整的逻辑推理。就数学学科本身特点来讲，其只有立足于具体的题目之上，才具有现实意义，因此数学学习的过程往往就是解答各种题目的过程。既然如此，本文将对如何进行习题练习进行方法指导。

一、 不同题型的特点

（一） 运算类

运算类题目一般以小题的形式出现，例如复数的计算，或者是寓于其他题型当中，例如计算数列某一项的具体值。高中数学阶段，运算类题目已经不会再单独以大题的形式出现，但运算毕竟是数学学科的基础，就一张完整的数学试卷来说，即使是很多细微的地方也有着运算的影子，比如数列公式的运算，往往是对某些特殊的数列进行乘除加减从而得出，这其中虽然没有具体数值，但依旧体现着运算的核心思想。

运算的规则同样简单，但实际的习题练习中，偏偏是这项最简单的题目使得很多学生失去了应得的分数，从而拉大了个别学生之间的成绩，造成了学习成绩的不稳定，这集中体现在成绩中上游的学生，因为这一部分学生学习成绩比较相仿，稍有不慎便会因粗心大意失去一个五六分。……