摘要：微课在现代的教育教学中被运用得越来越广泛，是一种比较新型的教学模式，微课主要是以短小的特点为主，虽然短小但是内容却精练有致，能够充分表达教师所要传达的理念和内容，所以微课教学越来越受到教师的欢迎，微课的出现也为提高初中生物课堂教学效率起到了很重要的作用，本文就将从初中生物教学的角度，探讨如何将微课更好地利用起来。

关键词：微课；初中生物；教学探讨

将微课引入到初中生物课堂教学中，是学校对教学方式的一种创新，也是一种有益的尝试，对于初中生来说将会起到很好的帮助作用。對于初中生来说，他们的年龄不大，所以通常也会对一些新鲜的事物比较感兴趣，因此，在初中生物课堂上通过微课进行教学，会很好地吸引学生的学习兴趣，也能够提高学生参与到课堂中来的热情，对于提升初中生物课堂教学效率有着较为明显的作用。本文就将具体探讨微课在初中生物课堂教学中的应用。

一、 利用微课做好课前预习

在传统的生物课堂教学中，教师比较重视自己的主体地位，而忽略了学生的参与度，一味地给学生灌输知识，缺乏让学生自主探究和思考的空间，也很少有学生会认真地去进行课前的预习准备工作，所以在新的微课教学模式下，教师就要改变以往的不足和缺点，及时地进行创新和改变。微课主要的是以某一个重要的知识点为中心的，然后进行延伸扩……