王姗姗

摘 要：学科素养是指学习者在学科中具备的基本专业素质，是一种专业思维，需要通过较长时间的专业训练，通过这种思维可以让学习者积累更多基础知识，形成专业基本经验，增加基本的专业技能，因此，在职业院校学生的英语学习过程中，学科素养是最需要培养的专业思维之一。本文就对职业院校英语教学现状进行了简单分析，并对如何培养职业院校学生的英语学科素养进行了探究。

关键词：学科素养 英语学习 现状 培养

职业院校的教学目标是为国家培养出更多具有专业素养的人才，而随着我国对学生核心素养培养越加重视，我国职业院校也同样开始越发注重对学生核心素养的培养，其中，学科素养的培养就是核心素养培养中很重要的一部分。因此，如何在职业院校的英语学科中落实对学生学科素养的培养成为了当下我国教育事业的一个重要课题。[1]

一、职业院校英语教学现状

目前我国职业院校中，英语教学很难得到应有的关注，学校更加注重学生职业技能的培养，而不重视英语教学，并不能在英语教学中建立起完善的考核制度；教师在英语教学中不能利用更加现代化的手段进行教学，教学模式比较单一；学生对英语学习没有兴趣，不重视英语学习等等，这些都是目前存在于我国职业院校英语教学中的问题。这种现状不利于我国全面开展培养学生核心素养的计划，因此，有必要对这种现状进行改变，将职业院校英语教学中学科素养的培养当做职业院校英语教学中继续提升的一部分。……