王雯靖

[摘 要] 高校大众文化课程克服专业教育的局限性秉承“以人为本”的精神，致力于学生全面发展的教育，如何在高校教育中优化大众文化课程是一个值得大家思考的话题。立足于我国社会现实，理性思考大众文化课程的改革必要性，有计划的推行合理的大众文化课程体系，切实提高大众文化课程在高校教育中的实效作用，从而实现大众文化课程“文化育人”的终极目标。

[关键词] 高校； 大众文化 ； 教学改革

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2018） 04-0109-02

大众文化这个词在现今的中国已不再陌生，它以各种形式迷散在我们的日常生活中，对人们的世界观、人生观和价值观的建构有着超乎想象的影响，尤其是对当代大学生的影响更为深刻，因而这也就成为现代高校教育中不可回避的一个隐性话题。为了能够让当代大学生以一个正确的视角来认识“大众文化”这一课题，清华大学、武汉大学等国内众多高校相继开设了与大众文化有关的课程。

大众文化课程的开设在高校中产生了广泛的影响。但是在现今这个文化大繁荣的背景下，如何更好地推到高校大众文化课程的改革，让大众文化更好地发挥作用是我们的一个重要课题。

一 课程建设的保障

（一） 教师团队的建设

蔡元培先生说：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，就要先有良好的教育。”那么要有良好的教育，就要先有一支素质过硬的教育队伍，所以培养一支梯队结构合理的优秀教师队伍是大众文化课程教学质量得以保证的根本。……