杨立群 刘红敏

[摘 要] 在国际化背景下，培养满足适合社会发展的国际化护理专业人才，结合“三导向”人才培养模式和国际化护理人才培养标准，分析和构建护理学人才培养方案，改革教学方法，构建教学评价体系，护理学专业教育教学从人文素质、专业素质和身心素质等方面进行了全面改革，提出了全面提高国际化护理人才的职业素质与能力培养策略，毕业生用人单位满意度达到90%以上，就业率100%，国际就业率逐年增加。

[关键词] 三导向；国际化；护理学专业；人才培养模式

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2018） 04-0107-02

近年来，我校基于“三导向”的国际化护理人才培养模式构建与质量提升做了大量的研究与实践，包括改革课程体系、创新教学方法和护理实践教学体系、建立综合素质培养标准和考核体系等内容。培养学生“以病人为中心”的护理理念，使学生的护理职业素质与能力得到了全面的发展。

一 “三导向”国际化护理学人才培养模式概述

（一）“三导向”国际化护理学人才培养模式

作为一所地方应用型医学本科院校，坚持把研发“三导向”医学人才培养模式和国际化护理教育模式有机融合，形成了独特护理学专业人才培养模式。三导向护理学人才培养模式由三个部分构成：一是以职业情感为导向的人文素质教育；二是以执业能力为导向的专业素质培养；三是以社会适应为导向的身心素质养成。

（二）“三导向”国际化护理学人才培养……