孙波

摘 要：初中时期学生的身心发展处于过渡期，这一时期教师应该注重培养学生的习惯。尤其是在英语学科的教学中，学生的自主学习能力是及其重要。学习英语时，不仅需要教师的教学，还需要学生积极主动的学习。学生对英语学科有了一定的自主学习能力，英语成绩也会有所提升，从而达到理想的教学效果。因此，本文通过对初中英语学生自主学习的现状进行分析，进而总结出培养学生自主能力的途径与方法。

关键词：初中英语；自主学习能力；培养方法

众所周知，学习语言是一个长期的过程。俗话说“师傅领进门，修行靠个人”，英语学习一方面需要老师的悉心教导，另一方面需要不断的自主学习。当然，最重要的就是学生的自主学习能力，现如今我国在培养学生自主能力方面已经取得了显著的研究成果。本文围绕这初中英语教学的现状对如何培养学生的自主学习能力进行研究。

一、自主学习理念

自主学习就是学生自己主动的学习，整理出一套自己的学习方法，学习中不断调节与改变自身学习行为的过程。这一过程有利于提升学生的心理发展，同时这一理念需要教师与教学资源之间有一定的互动性，不仅仅是教师与学生的的互动，还需要学生在课堂上的互动。正是因为自主学习理念与各类学习要素存在着联系，教师也越发的重视在教学过程中逐渐培养学生的自主学习理念。

二、英语教学中培养学生自主学习能力的意义