黄琼

摘要：在日新月异的变化发展中，小学信息技术课堂也面临着更多的机遇和挑战，如何结合当今信息技术的变化形势来渗透小学生的思想道德建设值得深思。本文通过分析了现如今小学信息技术课堂与思想道德建设的整合优势，从三个方面详细阐述了应当如何在信息技术课堂中渗透思想道德建设，指明了小学信息技术课堂中德育的方向，为今后课程的建设和改革提供了更多的思路。

关键词：小学；信息技术课堂；思想道德建设

一、小学信息技术课堂与思想道德建设的整合优势

小学信息技术课堂之所以能够成为思想道德建设的优良阵地，是和课程本身所教授的内容息息相关的，它能够提供丰富多彩的画面，生动活泼的情境，身临其境的感受去触动学生，感染学生，让学生在课堂中感受思想道德教育的魅力。其一，小学信息技术课堂的趣味性强，对小学生具有足够的吸引力。在新媒体的运用之下，现如今的小学信息技术课堂能够做到图文并茂，形象生动，给学生一种身临其境的视听感受，在如此寓教于乐的教学环境中，学生自然而然能够接受教师的思想道德教育理念。其二，现如今社会发展不断变化，小学生所能够接触的信息也在处于更加多元化的变化过程中。在信息技术课堂上，主要是利用计算机信息技术来进行教学，比传统的教学方式更具有新颖独特的优势，在很大程度上拓宽了学生的知识面。……