宋洁

摘要：艺术是育人启智的教育、是完善学生人格的教育；艺术是助于陶冶情操、培养高素质的人才。审美素养的养成是心灵成长的关键一环，对个体的人生观和性格完成都有重要作用。

关键词：特色；氛围；创造；兴趣；心灵成长

艺术是育人启智的教育、是完善学生人格的教育；艺术是助于陶冶情操、培养高素质的人才。艺术教育可以培养学生的审美能力，陶冶情操，启迪智慧，培养个性。要怎样才能更好的培养学生的艺术素养呢？首先要从学校开始，随着新课改的全面推行，中小学美术教育也逐渐被重视起来。许多中学生在步入中学之前，从小学开始很多学生就会表现出对于美术课程的兴趣，进入中学以后，正是他们对于这门课有更深层认识的阶段，而中学美术课程可以激发学生的观赏兴趣，提高学生艺术方面的素质和审美和人文素养。

一、因地制宜，让美术课堂凸显地方“特色美”

在农村学校，如果美术课教学手段单一，教学中拘泥于教材，不能把教学内容和学生生活实际联系起来，在教法上过于呆板的话，是体现不出新课标的理念和精神的。农村初中，虽然学校美术课程资源严重不足，没有必要的教学设备、器材和资料，但农村有着丰富多采的课程资源，有广阔的土地、美丽的朝霞晚霞、蓝天白云、各种动植物和花草；有能用于造型活动、取之方便的自然土、竹、木、石等；有民间美术、雕刻、图案、编扎；有独特的节日、习俗，民间艺人和民间工匠等。……