杨茹波

【摘要】凡在第一线的老师都感到语文难教。难在哪里？也许不在于一篇课文，一节课；难就难在要学生学语文像学数学等其它学科一样保持浓厚的兴趣，乃至自发地去学习、去探究。如何让学生也从语文课中体会到一种自信和自豪，从而不经意间就喜欢上了语文。我想，最关键的便是要让语文课堂鲜活起来。为此，我作了下面几点尝试和探究。

【关键词】感悟文本 自主学习 课前活动 我话我思 自由辩论 积累探究

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0166-01

一、意识的培养

思想决定行动。与时俱进，开拓创新是时代的主旋律，观念的更新涉及师生双方。每接一届新生，我都要让同学们明白两点：

第一，高考中，语文涉及到的考点只不过二十几个，学三年，练三年，不足为惧。但是，只会考试，不说明你会读书；只会围着书本转围着考试转不能学好语文，取得高分不是目的；语文是有生命的东西，学会感悟人生，珍惜生命，才能学好语文。每一篇文章都是活动着的，其中有人、有事或有物、有景；每一个文字都是跳跃的精灵，要善于捕捉每一次心灵的触动，要善于从文中汲取精神养料。

第二，要养成“独立不依他”的态度。文章的美需要共鸣和应和，要把作者或书中的人物看作是朋友，和他（们）进行自由，平等的心灵交流，或赞同、或反驳；或喜悦或哀伤；要在作者的启示下，认真思考，真正把作者的思想、文彩；人物的精神、品格，化作自己的血肉，化作自己的灵魂。但是绝不能盲目地以作者之是为是，以作者之非为非，一切都要经过自己的独立思考，即使是在有着强大的思想力量与人格力量的作者面前，也要保持自己的人格独立与思想选择的自由。……