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农村初中生数学审题能力培养策略的研究

2018-06-08朱晓芬

课程教育研究·学法教法研究 2017年22期
关键词:初中生培养策略初中数学

朱晓芬

【摘要】农村孩子由于父母亲多数在外打工,家庭教育缺失,学习习惯较差,学习能力较薄弱,教师对学生审题能力的培养不够,学生做题时粗枝大叶,没有正确的读题、审题方法,数学成绩不理想,所以,在平时的教学中要大力培养学生的审题能力。初中数学是一门逻辑性较强的学科,在中考中占据了重要作用,通过统计发现,审题能力的欠缺是影响学生数学成绩的重要因素,因此提高学生的审题能力有助于提高解题准确性,提高学生的学习成绩。本文分析了审题能力培养的意义,并指出了我们在做题中审题存在的问题,最后提出了几点相应的培养策略。

【关键词】初中生 初中数学 审题能力 培养策略

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)22-0119-01

在初中数学的学习中,提高我们的解题能力至关重要只有提高审题能力才能在复杂的题干中找寻解题的线索,并利用隐藏和暗示的条件来完成数学问题的解决,提高自身的数学逻辑能力。

一、初中生数学审题能力培养的意义

初中数学的题干较长,同时题干中的隐藏条件较多,如果不能及时找寻隐藏条件,就会出现解题障碍,从而影响我们的数学成绩。审题能力培养的意义体现在两个方面:首先是能够让我们明确审题能力的重要性,通过审题训练来提高我们解题的准确性,当前的考试制度就要求用最短的时间来理解题干提出的问题以及暗藏的条件,而且题目都是理论性的解答题型,能否快速高效的获取解题信息关系到考试成绩。……

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