向兵

【摘要】就当前状况来看，高中学生普遍在学习信息技术教育科目方面，遇到了很大困难。主要原因是他们对学习信息技术教育丝毫不投入。所以，该如何增加高中学生对信息技术教育学科的极大兴趣成为了从事高中信息技术教育的老師们的首要任务，老师们不仅要把信息技术教育课讲得精彩，更要教会学生们如何有效的进行该学科的学习。在实践教学过程中，提高教学水平、增强高中学生学习高中信息技术教育的兴趣，便成为了高中老师们的教学目标。

【关键词】高中 信息技术教育 教学

【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0130-01

引言

在中国的民间，广为流传的一句谚语叫作：“兴趣是最好的老师。”可见，兴趣，是激发人们学习的根本动力。因此，教学过程中，高中教师应该努力培养高中学生对于学习信息技术教育的兴趣，那么如何增加学生学习该学科的兴趣呢？根据笔者多年以来对教育事业的研究，发现多数高中生对信息技术教育课上的分组学习十分感兴趣，因此，高中教师应该对此加以重视。笔者现将分析出的高中信息技术教育教学分组合作学习要点做以如下叙述。

一、注重教学的过程

在高中教师教学之时，应该在课前对全班学生进行小组划分，划分时要严格遵循公平、公正和公开的原则。教师在讲解知识点的时候，需要循序渐进的对学生加以引导，让学生从根源上理解老师所讲的内容。举个例子，在高中教师……