陈保林

【摘要】语文学科是一门重点学科，也是一门基础学科，作为三大主科之一，语文学科在教学中占据了重要的位置，不夸张的说，学习好语文知识，对历史、政治、数学、物理等学科都具有较好的帮助，有助于提升学生的问题分析能力以及问题解决能力，有助于提高教学效率，达到事半功倍的教学效果。本文的研究目的就是采取有效措施，打造高效课堂，提高初中语文教学质量。

【关键词】新课改 语文 初中 高效课堂

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0050-01

前言

有效开展教学，构建高效课堂，是有效完成教学任务的基本前提，因此，在新课改下，打造初中语文高效课堂，通过多元化课堂教学模式，加强师生互动，合理利用网络资源等方式构建高效课堂，实现课堂效益的最大化，在有限的时间内开展高效的教学，提高教学效率，为学生创造有利的学习环境。基于此，研究新课改下打造初中语文高效课堂的措施具有重要的价值，本文以此展开研究，提出思考，可以为语文教学提出一些参考，提高英语教学质量。

一、开展多元化课堂教学模式

在语文教学过程中，构建高效课堂的关键就在于开展多元化课堂教学模式，通过多种课堂教学模式，可以充分发挥学生学习的主观能动性，促进学生积极参与到课堂教学之中，争取达到理想的课堂教学效果。开展多元化教学模式需要注意以下几方面内容，第一，需要添加一些趣味元素，如加入优美的音乐，加入搞笑的动画，加入趣味性较强的视频，感受到知识的趣味性，促进学生主动学习，主动探究，激发学生学习兴趣。……