马守臣　王莹　王锐

摘 要 工矿业对土地的破坏日益严重，为满足工矿企业和管理部门对土地复垦人才的培养要求，本文从师资培养、教学内容、教学方法和考核评价等方面对土地复垦和生态重建课程教学进行了改革和探索，以期通过该课程的学习，在提高教学质量、培养学生的创新能力和实践能力方面取得良好的教学效果。

关键词 矿业院校 土地复垦 生态重建 教学改革

煤矿区在为国家提供了能源支撑的同时，也破坏、压占和污染了大量耕地。因此，对矿区受损耕地进行生态整治是缓解矿区生态恶化和社会矛盾的有效途径，也是实现煤矿区矿业和农业可持续发展的当务之急。为适应形势所需，我国各矿业院校和一些农业院校陆续开设了与矿区土地复垦和生態重建相关的课程，为各级土地管理部门和工矿企业培养了大量矿区土地复垦和生态重建方面的管理和技术人才，对于保障矿区生态安全、促进人地和谐和可持续发展起到了重要作用。

1 土地复垦与生态重建教学存在的主要问题

1.1 教学内容陈旧，缺乏相应的更新

目前，我国有关土地复垦与生态重建的专业教材极少，且教学内容陈旧，缺乏更新。虽然该学科较为年轻，但随着土地复垦与生态重建实践和研究的不断深入，越来越多的新的研究成果不断出现。然而，在当前土地复垦与生态重建教学过程中，在教学内容安排上仍主要以传统基本理论为主，有关最新进展和新技术未能及时补充。……