基于创新思维培养下中学数学教学教育与研究
2018-06-07邓婧
课程教育研究·学法教法研究 2017年23期
邓婧
【摘要】创新是民族进步的源泉,是引领国家发展的第一动力。随着我国经济的发展及科技的进步,创新型人才的培养越来越重要,在教学中如何对学生进行创新思维的培养受到各界的普遍关注。每个教育者都应注重及探索学生创新精神及創新思维的培养。数学学科是一门思维性学科,也是学生创新思维培养的重要环节,同时创新思维的培养也关系到中学数学教学质量的好坏。本文结合自己多年的中学数学的教学经验,首先分析了创新思维的培养在中学数学教育中的重要性,并提出从在数学教学过程中树立创造性教学观念、关注学生思考、鼓励学生求异思维、注重教学方法的多样性这几个方面来培养学生的创造性思维。
【关键词】创新思维 数学教学 教育与研究
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)23-0070-01
一、创新思维培养在数学教育中的重要性
数学是贯穿于学生求学生涯的一门重要学科,被普遍认为是启迪人类智慧的学科之一。数学是一门思维性科学,在学生的中学学习阶段,数学教学是对学生创造性思维的培养和锻炼。在数学的教学中,学生在教师的指引下获得数学相关的知识技能,对于学生而言,这整个过程都是大脑的运转及思维跳跃的过程。对于老师,数学教学过程是对数学进行加工及再创造,是一种创新的体验。创新的精神和意识在数学教学中被重新唤起应该作为数学教学的重要目标之一。……
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