何金梅

【摘要】中职学校是培养人才的重要基地，而数学教学又是中职教学的基础。因此，教师需要采取有效措施，调动学生对数学学习的热情，从而提高学习效率。实践教学证实，导学案教学法在中职数学教学中取得了很好的效果，应在教学中大范围推广并应用导学案。文章对中职数学教学中导学案的应用策略进行了详述。

【关键词】中职数学教学；导学案；应用策略

一、前言

中职教师要积极改变教学方法，提高教学的有效性，进而提升学生的素养和能力。中职学生在毕业后面临着就业和继续升学两个方向，但无论学生如何选择，都需要学好数学知识。故而，教师可以利用导学案优化课堂教学内容和结构，实现减负增效的教学效果，促使中职数学教学顺利实施并完成教学目标。

二、导学案概念简述

教师集体探究，结合个人情况进行备课，而后再集体探讨共同制定方案，设计指导，以素质教育为教学目标设计的教学内容和方案，被称为导学案，主要用于引导学生主动参与教学，促使学生进行自主学习，并能够引导学生合作学习，是优化之后的教学方案。导学案的教学模式以学生为主体，通过合理的设计和规划，引导学生学会合作、创新，进而获得发展的机会。简单来说，导学案是教师设计的、引导学生自主学习和探究知识的学习方案。导学案应包含学习重点、难点、目标以及预习、合作学习、教师点评等多个环节，需要教师按照章节精心设计教学内容，把控课堂教学时间以及教学进度，增强教学的实效性和针对性，进而提高课堂教学效率。……