王坤容

【摘要】手机在学生中的普及与应用对高职院校思想政治理论课教学既是机遇也是挑战。文章通过分析手机媒体对高职院校思想政治理论课教学带来的影响，以及手机媒体在高职院校思想政治理论课教学中应用的可行性，积极探索了手机媒体在思想政治理论课教学中的应用策略。

【关键词】手机媒体；思想政治理论课；应用

【基金项目】本文系四川省雅安职业技术学院2017年研究课题“手机媒体在高职院校思想政治理论课教学的应用研究”的阶段性成果。

一、手机媒体对高职院校思想政治理论课教学带来的影响

（一）手机媒体信息良莠不齐，思想政治教育环境变得复杂

尽管手机在我们日常生活、工作和学习中越来越重要，但不可否认，手机媒体也会对我们的生活、工作和学习带来负面影响，尤其对高职院校学生而言，手机媒体的各种信息对学生造成深度影响。如手机媒体上存在信息内容良莠不齐，容易混淆视听的问题，对于缺乏辨识能力的高职院校学生来说，这些信息很容易影响到他们的世界观、人生观、价值观等的培养，导致他们在道德、良知和审美观念等方面产生偏离，出现盲目崇拜、享乐主义等不良现象，这对学生的健康成长极为不利。还有西方国家大肆鼓吹的反动言论和对其自身国家、制度等的自我标榜、美化，也会对学生的理想信念产生动摇，表现为崇洋媚外。再如手机媒体上充斥着各种淫秽色情信息和视频，可以满足学生的猎奇心理，极易吸引学生的注意力，使学生沉溺于网络淫秽色情之中难以自拔，毒害学生的身心健康，如果不加以约束和正确引导，部分学生很容易走入歧途。……