康莉

摘要：语文是学校教学中的一项重要教学科目，对于学生的基础知识积累、认知能力提升、实践技能培养都有积极的促进意义。传统的语文教学，主要是指语言和文字的教学。随着素质教育的大力推行，语文教学更应该注重对学生综合素质的培养。本文作者从素质教育的角度，比较全面地论述了培养学生综合素质能力的一些做法和尝试。

关键词：小学语文；综合素质；培养

中图分类号：G623.2 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）12-0064-01

语文作为一门工具性与知识性相统一的学科，对于培养学生的语言组织能力、写作与表达能力，以及促进学生对祖国传统文化的了解、推进素质教育，尤其是促进学生综合素质的形成，具有其他任何学科所无法替代的意义。在当今全面推进课程改革和提高学生素质的要求下，如何在小学语文教学中全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，做到面向全体学生，促使学生德智体美劳诸方面全面发展，落实素质教育，真正提高学生的素质，这是对小学语文教师提出的新要求、新课题。

1.人的素质与语文素质的关系

语文素质在人的素质结构中是最基本的要素。从基础教育角度看，语文素质决定人才素质品格。因为语文学科既是基础工具学科，又是陶冶思想感情的学科，同时又具有丰富的知识性。语文素质是人的文化素养的主要标志，在人才成长过程中，是最先形成素质核心的部分。语文素质往往是一个人成才的主要制约因素。……