钱永红

【摘 要】主题环境是主题背景下区域活动开展的基础，主题背景下区域活动环境的创设能够有效促进幼儿全面、整体的发展。创设“会说话”的主题区域活动环境、构建科学合理的主题区域活动环境、营造宽松和谐的主题区域活动环境等方式，可以促进幼儿智力、情感、社会性语言、动作技能等方面的更好发展。

【关键词】主题背景；区域活动；环境创设

一、创设“会说话”的主题区域活动环境

（一）有趣而富有变化的墙面布置

在区域活动中，我们常常会留出一面墙展示孩子们的各种美工作品。如中班主题活动“我们居住的地方”，孩子们自己画出了各色各样的未来建筑，和家长共同制作了未来的交通工具。在滔滔不绝的谈论中，孩子们学会了交流和描述，懂得了如何观察和思考。在主题背景下，精心设计大环境。如主题活动“美丽的秋天”或“美丽的春天”，整个环境就是一个季节的再现，各种带有季节特征的花草、农作物穿上游戏的“外套”走进了区域，头上吊的、墙上贴的、地上放的，来到了孩子们的身边……。通过主题活动的开展、区域活动的参与、与环境的“对话”，中班和大班的孩子对一年四季的认识不再停留在抽象的概念上。

（二）图文并茂的规则设计

区域活动中的规则的有效构建具有保障、指导等多重功能。它的建立和运用，不仅可以有效地将教育者的教育意图渗透其中，同时可以起到组织、约束、调整幼儿活动行为和相互关系，最大限度地保证幼儿的活动权利等方面的作用。