陈静雅

【摘 要】幼儿的身心发展有其特殊规律，根据幼儿的自身特点创设有利于幼儿成长的环境才能真正的促进幼儿智力的萌发以及交往能力的提高。对幼儿的教育过程中强化对幼儿的自主性的游戏的引导，让孩子能够在自主性的游戏中享受到更多的自由和乐趣，在游戏中能够发展自身的价值。

【关键词】小班幼儿；交往能力；自主性游戏；环境创设

一、自主性游戏环境创设的必要性

幼儿的人际交往具有其重要性，基于其重要性我们应该在幼儿园的教育过程中成立一门课程对幼儿的人际交往进行有效的培养。在《幼儿园教育指导纲要》中就明确的有规定，对于幼儿的教育过程中应该要给幼儿以温暖和愉快地集体生活，良好的師生关系，这些都能够在无形之中影响幼儿的人际交往的培养和发展。在幼儿在幼儿园接受教育的过程中要培养孩子的人际交往能力就需要教师能够合理的安排幼儿的活动和日常生活，通过对幼儿日常生活的培养可以在无形之中对幼儿的交流过程进行培养，让幼儿能够和同伴良好的友好相处，对于幼儿之后的社会生活也是具有重要的意义。

在这个过程中的游戏的引导作用使及其重要的。教师在教育过程中应该要为幼儿创设与他人合作的机会。从一些研究中我们可以获得一些信息，在进行游戏尤其是让孩子进行角色的扮演会让孩子能够更加学会相互之间的协作关系。……