【摘 要】在幼儿园教育中德育教育是其教育的重要内容，而这种道德修养的外在表现就是文明礼仪，它规范着人们日常的社会交往和社会活动。相关的调查发现表明，幼儿阶段不仅使一个人智力开发的重要阶段，还是培养一个人的道德修养、文明礼仪和社会交际的理想阶段。然而文明礼仪的培养并不是一蹴而就的事情，在培养的过程中老师和家长应该潜移默化的将这些知识传授给学生。

【关键词】文明礼仪教育；幼儿；一日活动

我国的传统美德历史悠久、博大精深。所以必须将这种优秀的文化传递给下一代。中国著名的教育家、思想家陶行知老先生曾说过：“人格教育依赖于六岁前的培养”，六岁前属于孩子脑部发展的黄金期，只有好好抓住这个时期，让孩子具有更好的文明礼仪习惯，在今后的人生道路中才能塑造更高的品行。我们本文就以文明礼仪教育渗透于幼儿一日活动为论点，首先，在幼儿一日活动中渗透文明礼仪教育。其次，在集体活动中渗透文明礼仪教育。之后，在区域活动中渗透文明礼仪教育。最后，在游戏的过程中渗透文明礼仪教育。通过丰富多彩的活动来促进幼儿形成良好的文明礼仪教育。

一、一日活动中渗透文明礼仪教育

孩子在3到6岁这个时期是发展的关键，随着生活习惯和生活能力的逐渐形成也标志着幼儿身心健康的发展，只有这些方面更好的发展才能推进幼儿在其他领域上发展。所以，幼儿教师要很好的抓住这个关键时期，积极的去促进孩子们良好的生活习惯和生活能力的形成，不断提高其自我保护的意识和能力，这种良好的生活习惯和生活能力，对幼儿的一生也是受益匪浅。……