梁秀毅

摘要：素质教育是现代化教育的核心所在，数学作为基础性的教学课程，需要加强对初中生素质教育的建设力度。数学课程具有培养学生独立思考与逻辑思维能力的优势，是推进素质教育的关键所在，所以本文笔者对初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力进行探究十分重要。

关键词：初中数学；培养；数学思维能力

中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）02-0179-01

数学是一门思维性的课程，需要将培养学生的数学思维作为教学的重要目标之一。实际授课过程中，可以针对学生的实际情况选择有效的教学方式，并要不断摸索能更好提升学生数学思维能力的方式。为此，想要实现此目标，则需要老师教学中积极打破传统教学模式的局限，将现代教学思想引入到教学中，并在实践教学中不断积累丰富的教学经验，针对不同学生的特征及学习能力选择最适合的教学方式，唯有这样才能将数学老师教学的真正价值发挥出来，促使学生获得好的成长与进步。

1.初中数学教学培养学生数学思维能力的概述

1.1 培养学生数学思维能力的现状分析。 通过对我国目前初中数学教學的研究发现，大多数地区的教学现状都是令人堪忧的。这和我国传统教学观念的束缚有较大的关系，较多老师将"教学相长"片面理解为知识讲解，此种单方面向学生灌输知识的单调模式，使得师生间不仅缺乏交流与互动，而且数学思维能力也没有发展的空间。……