摘 要：一个人长期重复某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。培训是激励、唤醒、点燃，国培学习会带给一线教师什么呢？作者截取自己参加国培学习的几个片段，分享国培学习带给自己的改变与成长。

关键词：国培；学习；改变；成长

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 收稿日期：2018-01-10

作者简介：璩艳霞（1978—），益阳师范艺术实验学校正高级教师，本科。

曾经的我，也如很多一线教师一样，十几年坚守“两点一线”的生活，遇到了事业的瓶颈期，“天花板现象”尤为明显。感谢那一场遇见，让我在最美的年华里，遇见了你——国培。遇见是一树花开，十分感恩，在我最迷茫、最无措的时候，我遇见了两次重要的学习——湖南省初中青年精英教师和湖南省首届教师培训师培训。这两次培训，让我遇见了不一样的自我、听见了花开的声音。三年国培，精彩纷呈，我从中信手采撷几朵，与尔分享。

一、同课异构，发现教学的不足

“临渊羡鱼，不如退而结网。” 2015年8月11日，我开启了湖南省初中青年精英教师学习之旅。在华中师范大学第一阶段学习中，我被班级推荐为“同课异构”的授课教师，与华中师范大学最优秀的免费定向培养师范生同场PK。毕竟关乎整个精英班的声誉，所以我们精英班的同学异常重视。那次我们授课的内容是一篇课外散文《雨丝》。

同学们与我一起仔细研读文本，帮我出谋划策，确定教学目标，斟酌教学方法，找寻别出心裁的教学设计。有着一拨精英们的共同参与，凭着自己近二十年的讲台经验，我对自己还是有几分自信。……