摘 要：现代信息技术飞速发展，在“互联网+”的现代信息技术模式下，现代信息技术和高中数学教学是密不可分，现代信息技术能有效促进高中数学教师专业发展已成共识。文章主要从信息技术对高中教师专业发展的作用、效果及策略三个方面进行了初步论述。

关键词：现代信息技术；高中数学教师；专业发展

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 收稿日期：2018-01-10

作者简介：刘勇军（1981—），男，湖南省宁远县第一中学教师，一级教师。

“十二五”规划以来，特别是《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》发布和首次全国教育信息化工作会议召开以来，教育信息化工作坚持促进信息技术与教育教学深度融合的核心理念，坚持应用驱动、机制创新的基本方针，加强顶层设计、多方协同推进，以“三通两平台”为主要标志的各项工作取得了突破性进展。基础教育中有一个核心内容就是教师自身专业发展的问题，只有教师的专业发展了才能更好地服务于教学。现代信息技术的发展对传统的高中数学教育教学和高中数学教师专业发展产生了广泛而深远的影响。

一、现代信息技术促进高中数学教师专业发展的意蕴

综观已有的研究及本课题组成员长期从事高中数学一线教学和对本区域内的高中数学教师调查发现，一部分教师还是老观点，对于运用现代信息技术与促进自身专业发展二者没有有机结合。在教学过程中，重现代信息技术形式上的运用，轻教师专业发展。……