摘 要：文章总结了桃江县教师培训团队在北京教育学院学习的成果：一是思想的洗礼，唯有学习，才能飞得更高、更远；二是知识的更新，学习了《如何系统设计教师培训项目》《教师培训模式创新的实践探索》《创新性培训课程设计》等内容；三是技术的革命，学习了现代信息技术知识与教师培训管理工具。

关键词：思想；洗礼；知识；更新；技术；革命

中图分类号：G637 文献标识码：A 收稿日期：2017-10-22

作者简介：封学武，男，湖南省桃江县教师进修学校副校长，高级教师。

2017年7月16日至22日，湖南省桃江县教师培训团队一行50人在北京教育学院参加了为期7天的培训。我们中有培训管理者，有教研员，有乡镇中心学校的业务校长，有中小学校的特级教师、校长、名师。我们是桃江县教育局经过反复遴选、教育工委集体研究确定的。带着专业发展的渴求，带着领导的殷殷嘱托，我们聆听了11场讲座，参与了半天的信息技术现场操作。

北京教育学院是教师培训的殿堂，是培训师的摇篮。我们“于北教有所得”，学习北教教师多年来积淀的资源、开发的工具，感受北教的人文底蕴；“于老师、同学有所得”“放下身段，打开桶盖，涌入清泉”，得到思维之转变，实现知识体系的重构；“于自己有所得”，在学习和工作中做自己没有做过的事，获得成长；做自己不愿做的事，经历改变；做自己不敢做的事，实现蜕变。在这里，我们虚心做学生，学习着、收获着。

一、这是一次思想的洗礼

出发前，湖南省国培办黄佑生主任的一场《培训的“八字真经”》谈名优教师的成长规律，引起了参培者的思想波澜，一线骨干教师绝大部分只是埋头苦干把书教好，在原来的房子里已经顶着天花板了。……