小学英语教学特点及难度分析
2018-05-21潘和兴
课程教育研究 2018年15期
潘和兴
【摘要】英语是世界上运用范围最广的语言,在国际沟通与交流中,发挥着重要作用。学好英语对于提高学生的综合素养,帮助其成长为建设祖国的栋梁之才具有重要意义。小学英语教学的目的是帮助学生树立起学好英语的信心,为日后的英语学习打下扎实的基础。本文就小学英语教学中具有的教学特点及教学难度作简要分析。
【关键词】小学 英语教学 特点 难度
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)15-0087-02
随着全球化进程的不断加深,英语得到广泛重视与关注。我国积极在小学课程中开设英语课程,并已获得较突出的教学成果。为促进小学英语教学水平的不断提升,教育工作者应当对小学英语教学中具有的特点及难度,有一个较为准确的认知,并积极克服教学难题,不断提升小学英语教学的质量及水平。
一、浅议小学英语教学中具有的特点
1.教学内容生活化
小学英语教学呈现出生活化教学的特点,这是指小学英语的教学内容主要与学生的生活有关。由于小学生年龄尚小,对英语的接触普遍较少。要提高小学生学习英语的兴趣,就应当让学生感受到英语与自身生活的联系,从而激法起学习英语的兴趣。因此小学英语教学通常呈现出教学内容生活化的特点,小学英语教学中的单词、语句等,都是与学生生活息息相关的内容。
2.教学方式多种多样
小学英语教学中,还具有一个突出的特点就是教学方式多种多样。小学英语教师在开展教学活动时,不仅会采用课堂讲解的常规教学方式,经常还会采用动画教学、儿歌教学等更加具有趣味性的教学方式。……
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