【摘要】通过阅读近十年关于学前教育经费投入的文章，总结出我国教育经费的投入现状、OECD国家学前教育成本分担现状、国外对弱势幼儿教育的投入和国外学前教育经费投入对我国的启示。

【关键词】学前教育经费 国外学前教育 教育启示

【中图分类号】G619 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）15-封二-01

一、我国学前教育经费的投入现状

1.学前教育管理体制存在的问题

我国实行的是“地方负责、分级管理”的学前教育管理体制，实行非义务教育阶段成本分担制度。责任主体重心过低，地方政府统筹协调和财政保障能力不足，严重制约了学前教育事业的健康发展。我国各区域经济社会发展水平非常不平衡。

2.我国学前教育财政投入总量不足

自2010年起，我国一系列学前教育新政颁布后，许多省市加大了学前教育公共经费投入力度。然而，经费虽有增长，投入机制仍存在诸多问题，教育资源短缺、投入不足。从相对量上来看，学前教育投入占国内生产总量的比重虽有所上升，但比重还是很低，到2011年只有0.22%。但是与其他类型的教育相比，学前教育经费总量还是最少的，差异巨大。

3.学前教育投入所占比例太小

我国的大部分教育财政拨款都流向了义务教育和高等教育，学前教育所得经费投入量最少。国家财政性学前教育经费比例较低，而学杂费所占比例很高，意味着学前教育经费大部分有家庭及个人来承担。从世界学前教育经费投入的比例构成来看，所占比重也是最低的。……