王云 许美平

摘 要：新课程对于小学的课堂的数学作业设计有了更高的教学要求，怎样在新课程的要求下，对小学的数学课作业设计进行改革，也成了每个教师所要思考的难题。在小学的课堂上，数学是一门比较重要的课程。对于数学教师来说，通过数学作业的布置，使得学生能够收获知识，提高思想，也就实现了教师的教学目标。也因此，数学教师要根据教学目标进行作业的设计，使得课堂教学的质量得到了更好保障，也使得教学目标能够更好地落实。

关键词：数学课堂；作业设计；策略

一、 小学数学课堂上课堂作业设计的基本内涵

（一） 数学课堂教学宗旨

教师如果想要进行课堂作业设计，需要根据自己的教学目的来进而确定自己要教什么以及怎么教，选用哪一种教学方法能够更好地达成自己的教学目标，在这个过程中教师也要综合地来分析整合自己的教学内容。教学宗旨，就是当前需要奋力地去争取的或者即将出现的事物当前所达不到的事物。课堂目标就是指在教师和学生在课堂的互动中所要表达出来的预期的效果和要求。一个标准的教学目标应该满足四个要求，其一是对象，其二是动作，接下来是条件和程度，通常也是以此来衡量教学水准。

（二） 新课程下数学课堂作业设计

教师应该根据数学课程的要求来展开自己的课堂作业设计。根据新课标所提倡的新理念，数学教师也应该及时的转变自己的教学理念。……