田翠平

摘 要在很多的教学活动中，都会运用到合作教学的方法。在新课程标准的指引下，这种学习方法更是被广泛的使用。合作教学法使得教学的质量得到保障，提高教学效率的同时，还促进学生的合作学习能力，加强师生之间的互动。在小学英语教学中，学生自主教学在英语学习方面是十分重要的，实施自主合作教学方案，能够使学生对英语产生兴趣，可以增强学生们的自主学习及合作能力。作为教师，除了传授学生课本上的知识外，也要让学生知道英语的有趣之处，令学生自己找出适合自己学习英语的方法。除此之外，英语的学习与英语教师的鼓励也相关联，这样能够提高学生的英语学习自信心和成就感。

关键词小学英语；课堂合作；教学有效性

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）30-0171-01

小组合作学习，是现代教育方式中的新理念。通过学生之间的合作学习，让每个学生拥有自主思考的机会，从而强化他们的竞争意识。合作教学能够让每一位学生都的主体地位受到尊重。为了实现共同的学习目标，小组成员要分工合作，互帮互助，让小组的学习和生活都处于和谐的氛围中。随着新课程改革的不断深入，教师也越来越重视学生在课堂参与中的主体地位，以学生为主体，教师为主导的教学模式受到了广泛使用，其中，小組合作学习是其中的主要形式之一。但在教学中，小组合作学习形式仍存在一定的问题需要优化解决，本文就小组合作学习的重要性、现状提出了几点改进策略。……