田红

摘 要在小学的教学工作中，数学作为重要的教学科目，其教学质量一直受到了老师和家长的关注，而数学本身又具有一定的学习难度，在这种情况下，应该如何开展小学的教学工作就成了我们应该去研究的课题。而小组合作法作为一种有效的教学方法，在小学的教学工作中得到了广泛的应用。因此，本文就从实际出发，结合笔者多年的教学经验和课堂实践，探讨小学数学中应该如何利用小组合作法来进行教学工作的开展。

关键词小学数学；小组合作；教学研究

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）30-0170-01

小组合作学习是一种运用非常广泛的教学方法，其主要教学方式是利用学习小组为基本单位，对教学中的知识进行系统地研究、互动，提高学生对知识的掌握能力的一种教学方法。在小学的教学工作中，由于学生的个人能力和心理成长的限制，对像数学这一类高抽象性高逻辑性的学科知识理解不足，影响学生的学习成绩。因此，在这种情况下，我们就可以利用小组合作学习的方法，来进行数学教学的开展，从而提高学生的数学学习成绩。

一、运用小组合作，提高学生知识理解力

小学阶段的学生正处于身心快速发展的阶段，身心还没有完全成熟，社会阅历也不够丰富，使得学生对一些数学知识很难理解，影响学生的数学学习成绩。因此，在这种情况下，我们就可以利用小组合作学习的方法，来进行教学工作的开展，让学生通过小组之间的讨论、分享，来加深对知识点的理解和运用，从而提高学生的知识理解力。……